Языковые способности зависят от чувства ритма

Чувство ритма определяется согласованной работой нейронов анализатора слуха, при этом, чем организованнее они действуют, тем лучше мозг определяет звуки речи, которые повторяются несколько раз, и определяет воспринять язык на слух при чтении.

В Американском университете было проведено исследование, в результате которого обнаружилось, что талант к изучению языков зависит от чувства ритма. Ученые в своих исследованиях основывались на результатах работ других исследователей, которые гласят, что умение читать связано с чувством ритма, а также предполагает нейронный ответ. В процессе изучения языка необходимо повторять звуки и согласовывать их с написанными символами. Исследователям осталось лишь объединить обмен нейронов, которые отвечают за чтение, восприятие ритма и работу анализатора речи. Именно чувство ритма помогает воспринимать язык и читать на нем.

Эта теория потребовала подтверждения, для этого была создана группа исследуемых. Приглашены учащиеся школы, которым предложили выполнить два теста. Первый тест предполагал прослушивание метронома, и каждый его щелчок необходимо было отмечать ударом пальца по подставке. Это помогло оценить, совпадает ли ритм метронома и постукиваниями. Второй тест анализировал деятельность мозга, где необходимо было дать ответ на повторяющиеся слоги. В результате исследований выяснилось, чем тщательнее человек следил за метроном, тем согласованнее были волны мозга в ответе на повторяющуюся речь. При этом в качестве источника волн был принят слуховой анализатор, соединенный с центрами, которые отвечают за координацию движений. Со слов исследователей, чем активнее связь между зонами, тем выше уровень координации между слуховыми данными и деятельностью мышц. При этом, если нейроны слухового анализатора отвечают совместно, то координация между ними выше.

Ритм является важной составляющей не только в музыке, но и в языке, поэтому неспособность к языкам может объясняться лишь неспособностью определения чужого ритма и выделить повторяющиеся элементы. Научно доказано, что слух воспринимает отличие гласной буквы от согласной, благодаря тому, что требуется разное количество времени на произнесение. Чем лучше у человека развито чувство ритма, тем согласованнее работа нейронов и, соответственно, наблюдается лучшее восприятие речи и сопоставление букв с написанными словами.